Cette enquête s’effectue dans le cadre de notre thèse en information-communication qui concerne la culture de l’information. Il s’agit ici de voir quelles sont les différentes visions qui prédominent et comment la formation infodocumentaire est perçue à la fois dans le secondaire et dans le supérieur. Nous avons utilisé la plateforme limesurvey. Il y a quelques coquilles à cause de la traduction française qui est imparfaite notamment le terme "vérifier" comme traduction de "check". Il faudrait lui préférer le terme "cocher"
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